A dificuldade apresentada por alguns alunos do ensino fundamental, de 5ª à 8ª séries, em compreender e argumentar sobre os textos trabalhados em classe, foi o que motivou este projeto de pesquisa. Por isso se buscou fatores que auxiliassem a aquisição e realização do domínio da leitura e as escrita com o intuito de favorecer a argumentação, tanto quanto a contra argumentação em todas as disciplinas do currículo escolar.
Buscou-se criar durante todo o desenvolvimento do projeto, condições para que o aluno desenvolvesse sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações e práticas sociais, bem como ampliar e aperfeiçoar as possibilidades de comunicação do estudante, levando-o a ter domínio dos procedimentos adequados de expressão oral e escrita. Assim como dar ao aluno condição de dominar a norma culta e, assim poder adequar suas formas de expressão oral e escrita ao contexto, às condições de enunciação, tanto para linguagens quanto para área da matemática.
PROFESSORES RESPONSÁVEIS:
Professora de Língua Portuguesa: Valdinéa França
Professor de Matemática: Divaldo da Silva
NEIA PARABENS A VC E AOS ALUNOS PELO VÍDEO
ResponderExcluirNORA NEY
a escola é fundamental para todos por isso temos o colégio estadual baden powell e é preciso cada dia mais seguir em frente pra conseguimos o melhor força todos os alunos...
ResponderExcluirAna karolyne alves(kar5ol o 5 é mudo) 1 ano vespertino
Este e outros projetos feitos pelos nossos professores, é algo , que é fundamental pra nos todos alunos, que nos ajuda e ensina cada vez mais...
ResponderExcluirEm nosso Colégio Baden Powell no mínimo tem que se respeitar o outro.Porque é no outro que nos espelhamos para nossa própria construção. Se o outro for legal conosco, provavelmente seremos também com ele. fórmula invariável educação se trata com educação.
E no Baden educação é o que não falta.
Cada vez aprendemos mais!
É ISSO MESMO ANA KAROLINA, O BADEN VAI SEGUIR EM FRENTE SEMPRE, E COM A AJUDA DE VOCÊS VAI FICAR BEM MAIS FÁCIL
ResponderExcluirCAMILA FICO FELIZ DE SABER QUE VC ESTÁ GOSTANDO DOS PROJETOS. ISSO É MUITO BOM. MUITO PROFUNDO O SEU CONCEITO SOBRE RESPEITO. PARABÉNS
parabens professora valdineia por ter a ideia de construir um projeto muto importante como este,e aos alunos tbm por que foi preciso esforço dos dois lados para conseguir um resultado como este.Eu estou muito feliz com a evolução do baden e espero que cada dia mais venha a crescer!!!!parabéns! 1º ano vespertino.
ResponderExcluirgostaria de sugerir um maior aprofundamento no termo letramento, pois na atualidade, a pedagogia compeende letramento como o sinples dominio da leitura e da escrtia, Magna Soares, discuti de maneira bem clara o termo... estou fazendo esta observação por entender que o projeto de leitura e escrita aqui proposto vai além desta visão reducionista certo?.. seguem uma fonte de pesguisa
ResponderExcluirhttp://www.oeducador.net/index.php/component/content/article/40-portugues/160-afinal-o-que-e-letramento
Sem dúvida Orlei, o projeto desenvolvido levou em conta não só o ler e escrever, uma vez que os alunos não eram iletrados.Sua contribuição é sempre muito importante.
ResponderExcluirObrigada Manoela, você também já fez parte de um projeto como este. Sua participação foi muito importante, portanto o parabéns é nosso!
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